Ilmuwan mung entuk manfaat sing apik kanggo menehi pelajaran musik bocah

Menehi pelajaran musik bocah ora mung ngenalake jagad irama lan melodi - bisa uga nambah katrampilan basa.

Nalika pirang-pirang panliten sing nuduhake manawa sinau instrumen bisa mengaruhi barang kaya kemampuan basa, ora dingerteni yen iki minangka efek samping kanggo katrampilan basa sing kena pengaruh, utawa sing ana pengaruh basa sing kena pengaruh.

Saiki, kita nyedhaki wangsulan, amarga sinau babagan 74 bocah TK Cina, sing dipimpin negoro Robert Desimone saka MIT.

"Bocah-bocah ora beda karo langkah-langkah kognitif sing luwih akeh, nanging dheweke nuduhake sawetara diskriminasi tembung, utamane kanggo konsonan," jelasake.

"Klompok piano nuduhake dandan paling apik ing kana."

Kanggo sinau kasebut, tim desimone - kalebu ilmuwan lan peneliti Universitas Beijing saka Universitas normal - kanthi dhukungan saka Pejabat Pendhidhikan Cina, kanthi dhukungan sinau babagan pendhidhikan sing bisa ningkatake asil akademik.

Bocah-bocah sing duwe umur 4- nganti 5 taun ing panliten kasebut dipérang kanthi acak dadi telung klompok. Siji klompok nampa pelajaran piano 45 menit kaping telu seminggu, nalika liyane nampa kelas instruksi maca tambahan. Klompok katelu tumindak minangka kontrol, ora njupuk pelajaran tambahan sing ngluwihi rutinitas biasa.

Kelas kasebut suwene nem wulan, sawise bocah-bocah dites ing kemampuan kanggo mbedakake tembung adhedhasar bedane nada, konsonan, utawa vokal.

Asil tes nuduhake yen bocah-bocah sing njupuk pelajaran piano luwih apik kanggo mbedakake antarane tembung sing beda karo konsonan, yen dibandhingake karo bocah-bocah sing njupuk piwulang maca.

Dibandhingake klompok kontrol, para siswa para siswa lan klompok maca tambahan luwih apik babagan tembung diskriminasi adhedhasar bedane vokal.

Kanggo ngapa sebabe prabédan kasebut bisa kedadeyan, peneliti ngukur kegiatan otak bocah liwat Electroencephalography (EEG) lan nemokake klompok piano sing luwih gedhe nalika nada dolanan ing macem-macem pitches.

Pikiran kasebut, pedhot kanggo pelajaran musik mbantu ngembangake sensitivitas tonal iki, sing kalebu nerangake diskriminasi tembung verbal sing luwih apik.

"Iki minangka perkara sing gedhe kanggo bocah-bocah sinau basa: bisa ngrungokake bedane antarane tembung," ujare Desimone. "Dheweke pancen entuk bathi saka iku."

Mungkin sing luwih penting, asil IQ, perhatian, lan memori kerja ing antarane telung klompok kasebut ora nuduhake manawa boum sing diwenehake dening instruksi musik dudu angkat musik dudu angkat kognitif umum, nanging sing spesifik kanggo basa (lan bisa uga unsur adhedhasar nada).

Mesthi wae, kita mung ndeleng sampel bocah cilik ing kene, lan kabeh padha saka latar mburi sing nganggo basa mandarin. Diwenehi keterluan Mandarin ing bétrion, peneliti ngakoni manawa bisa uga nyebabake asil kasebut.

Nanging uga kudu negesake manawa pendhidhikan musik kasebut mbantu bocah-bocah metu saka para kanca ing tes bocah-bocah - malah ngluwihi asil maca basa, sing kalebu kelas maca pendidik kanthi ati-ati.

"Katon kanggo ngenali bedane antara swara, kalebu swara wicara, luwih becik maca. Iki minangka sekolah bisa nandur modal ing musik lan bakal ana generalisasi kanggo muni," ujare Desimone.

"Ora luwih ala tinimbang menehi maca tambahan kanggo bocah-bocah, sing bisa uga akeh sekolah sing digodha - nyingkirake pendhidhikan seni lan mung maca luwih akeh."

Temuan kasebut dilaporake ing proses Akademi Ilmu Nasional.

Apa maneh, yen sampeyan duwe kasengsem ing lembar Deklik Boat Eva utawa lan SUP PAD & TRACONS AVE , monggo bebas hubungi kita.

Tim melors

2018.07.03

E-mail: admin@melorsfoam.com

Skype: Helen.oscar

Tampilan Whatsapp: + 86-13699812532

Tel: + 86-752-33578